-

检索结果分析

结果分析中...
检索条件:"关键词=案例教学 "
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
显示条数:
高中地理案例教学分析
《东西南北(教育)》2018年第19期327-327,共1页陈德学 
《高中地理课程标准》中说,我们进行地理教育的重要目的是指导学生们在地理探究性学习的整体过程中,通过组织一些地理启发教育活动、创新思考活动、情境学习活动、地图认识活动等,使学生们明白地理学习背后的“地理原因、地理发展过程...
关键词:高中地理 案例教学 
高职高专思想政治理论课案例教学运用的思考
《时代人物》2024年第26期0194-0197,共4页魏晓皎 
广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“广西红色文化资源融入大学生党史教育的路径研究”(编号:2021LSZ122);广西教育科学规划课题“新时代民族地区大学生社会主义核心价值观认同培育研究”(编号:2021C411);高职高专院校“思政课”课堂实践教学专题化研究——以“新思想课”为例(编号:2023YZKTGM36);广西2020年高校中青年教师科研基础能力提升项目“新时代地方高校铸牢中华民族共同体意识的教育路径研究”(编号:2020KY18006)
思想政治理论课(以下简称思政课)作为落实立德树人根本任务的关键课程,在我国历来受重视。高校思 政课应发挥好高校育人的主渠道的功能,关键在提升高校思政课的教学实效性。为了提升思政课教学实效性和增强师 生互动,在教学过程中,很多...
关键词:高职高专 思想政治理论课 案例教学 
对《商业银行经营学》课程案例教学的思考
《中国乡镇企业会计》2011年第12期209-210,共2页范淑芳 
《商业银行经营学》是研究货币信用经济条件下,商业银行营运机制及业务发展规律的科学,作为金融学专业主干课程,是一门具有很强实用性和可操作性的课程。针对内容多、理论与实务并重、内容更新快、现实性强的特点,在课程教学中实施...
关键词:案例教学 商业银行 主干课程 经营学 内容更新 金融学专业 高素质人才 经济条件 
案例教学法在PowerBuilder程序设计教学中的应用被引量:1
《计算机时代》2012年第2期52-53,56,共3页董崇杰 郑慧君 曹文梁 
2010东莞职业技术学院院级教改课题(JGXM2010014)
针对PowerBuilder程序设计面向对象的特点和要求,在教学过程中采用案例教学和理论教学相结合的方法,将理论恰当地融入到案例中,通过案例激发学生的学习主动性和积极性,以提高教学质量培养学生分析问题和解决问题的能力。
关键词:案例教学 POWERBUILDER 数据窗口对象 数据窗口控件 
《西方经济学》实践教学模式研究被引量:8
《经济研究导刊》2012年第17期271-272,共2页王爱红 郭艳 杨科峰 
经济学的实践教学是传统理论教学的有益补充,它能提高学生分析问题、解决问题的能力。通过分析实践教学在经济学教学中的重要意义,找出了经济学实践教学的具体模式,并探讨了实施中应注意的问题。
关键词:实践教学 案例教学 课外实践 
“现代物流学”案例教学的问题与对策被引量:1
《淮海工学院学报(人文社会科学版)》2012年第16期129-131,共3页刘飞 
案例教学效果明显,体现了现代教育思想。现代物流学课程综合性、实践性强,适合采取案例教学。针对目前在案例、教师、学生三方面存在的问题,应当通过建设高水平的案例库、培养教师驾驭案例教学的综合素质、提高学生参与案例教学的积极...
关键词:现代物流学 案例教学 教学研究 
关于《进出口商品归类》课程教学方法的探究被引量:4
《中国外资》2013年第4期16-16,共1页王鸣华 
《进出口商品归类》是报关与国际货运专业的核心课程,同时也是报关员必备的一项基本技能。由于这门课程的专业性和技术性强、涉及的知识面广,对于刚接触商品归类的学生来说要想真正地掌握商品归类的基本方法,并灵活地进行商品归类并不...
关键词:进出口商品归类 教学方法 教学软件 案例教学 
《机电设备控制技术》课改浅析
《中小企业管理与科技》2013年第4期244-245,共2页蒋玮 
文章分析了三个依据来确定课程改革的方向,确定了《机电设备控制技术》课程改革的教学模块与教学内容,并从教学次序、教学方法、考核方式等方面进行了改革实践与尝试。
关键词:案例教学 实践 驾证式考核 
案例教学的有效性研究
《科技视界》2013年第20期17-17,36,共2页周广涛 宋蓓 
济南市教育科学规划课题<"案例教学"在课堂教学中的应用研究>阶段性研究成果
案例教学在中国教育领域已经实践了相当长的一段时间,很多教育工作者只是针对于某一具体学科如何应用案例教学法进行过总结,但很少有学者从整体上对案例教学的有效性进行研究。本文从教师教学的角度出发,对采用案例教学法如何提高课堂...
关键词:案例教学 课堂教学质量 有效性 
踏出青山路一条(下)——济南市营市东街小学“学生自主学习能力培养”研究素描
《山东教育(小学刊)》2013年第11期33-34,共2页秦荃田 陆泽贵 晋萍 房彩霞 丁莉 
数学知识具有严密的系统性和严谨的逻辑性,仅靠星散的知识点突破釉“案例教学”是学不好数学的。要想学好数学,还需要对所学的知识、技巧、思路与方法.进行梳理.使知炽系统化、技巧熟练化、思路灵活化、方法简明化.济南市营市东街...
关键词:自主学习能力培养 济南市 小学 数学知识 素描 学生 山路 案例教学 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部