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基于教师在线实践社区的教师PCK知识发展活动设计及评价研究被引量：5
《电化教育研究》2015年第10期113-120,共8页杨卉 
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"教师网络研修社区的专业发展支持服务体系构建与应用"(课题编号:DCA130227)
教师学科教学知识(PCK)具有情境性、缄默性和实践性等特征,本文根据教师PCK特点,构建了教师在线实践社区PCK知识发展研修活动设计模型,并提出针对教师PCK知识的复合测定法,进而实现对教师PCK知识发展活动的评价。最后,本文介绍了一个教...
关键词：教师在线实践社区 PCK知识 活动设计模型 活动评价 
行动体验式在线学习活动设计研究
《中国教育技术装备》2019年第10期117-120,共4页芦丽萍 李彤彤 
天津师范大学2015年度教学改革项目“开展体验式在线学习活动，提高实验教学质量”(项目编号：JG01216013)
以体验学习理论为指导,结合操作类课程的特点,提出行动体验式在线学习活动的设计框架,并采用准实验研究方法,对该框架的应用进行实证研究。研究结果表明,行动体验式在线学习活动对培养学生的动手实践能力效果明显,对学习者的笔试成绩几...
关键词：行动体验式学习 在线学习 云网端一体化学习平台 活动设计模型 学习资源 
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