诚信品质教育融入财经类高职院校课程教学的实践探索  

作　　者：胡恒丽[1] 董文[1] 

机构地区：[1]四川财经职业学院,成都610101

出　　处：《教育科学论坛》2022年第15期70-73,共4页Education Science Forum

摘　　要：诚信既是社会道德的重要组成部分,也是职业道德的主要内容。基于积极心理学和认知教育理论,以“诚信”的内涵为切入点,依托学院诚信育人为本、实践育人为先、合作育人共赢的“三维共育”财经职业人才培养模式,从诚信品质的图谱挖掘、学生的学习特点、教学方式改革等多角度探索财经职业人诚信品质的培育方式。

关 键 词：诚信品质 财经类 高职院校 教学探索 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]