高中英语分层教学方法探讨  

作　　者：徐传娇 

机构地区：[1]山东日照市莒县第二中学

出　　处：《中学生英语》2020年第34期51-51,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：随着教育教学体制的不断改革,高中英语的分层教学方法得到了全面的重视,并在各个高校大力推广应用,在不断实践中已经取得了一些不错的成果,有效提升了高中英语课堂的教学质量,并满足了学生的学习需求。在此背景下,本文分析了在高中英语教学中运用分层教学这一方法的前提条件,并为了更好地实施这一教学方法而提出了相关策略,以供参考。

关 键 词：高中英语 教育教学体制 分层教学 教学方法 教学质量 方法探讨 学生的学习 相关策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]