基于视听法的初中英语听力教学思考  

作　　者：秦小平 

机构地区：[1]江苏省泰州市沈毅中学

出　　处：《英语画刊（高级）》2020年第36期52-53,共2页English Pictorial(Senior)

摘　　要：英语作为一门语言,同语文一样,都需要从简单的出发然后再进行大量的视听说的练习,但英语又同语文不同,英语不是学生的母语,从而造成了初中生认真学习语文学科,对于英语学科却力不从心,使得初中生的英语的平均水平始终处于一个较低的层级,导致这些现象的原因是初中生的英语基础薄弱,听力水平较低。为改变这一现状,初中英语教师便可以采用视听法来提升学生的听力水平,在利用视听法进行英语听力教学时。

关 键 词：视听法 初中英语听力教学 初中英语教师 语文学科 视听说 英语学科 初中生 英语基础薄弱 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]