基于翻转课堂的高中活动单导学探索  

作　　者：孙浩亮 杨勇 

机构地区：[1]江苏省南通市如皋市江安高级中学

出　　处：《新智慧》2022年第19期18-20,共3页

摘　　要：活动单导学模式是基于活动单建立的自主学习方式,翻转教学模式则是指颠覆传统教学结构,让学生成为课堂主体的教学形式。活动单不仅是学生学习的材料,也是“剧本”,能真正地让学生成为学习活动中的“主角”,通过自主摸索、合作讨论的方式,建立对知识的深刻印象。对此,在高中语文教学中,为了推动翻转课堂的生成,教师有必要制作活动单,并应用活动单引导学生完成学习任务。

关 键 词：活动单导学 高中语文教学 课堂主体 翻转课堂 自主学习方式 翻转教学模式 教学形式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G633.3[文化科学—教育技术学]