中学化学教学应用主体参与式教学的探究  

作　　者：钟玉平 

机构地区：[1]甘肃省陇南市成县第三中学

出　　处：《新智慧》2022年第6期13-15,共3页

摘　　要：中学阶段是学生学习化学知识比较关键的时期,为了提升学生的综合学习素质,教师在实践教学中就要采用高效的教学方式,促进学生在实践学习中增强主体意识。传统化学课堂教学中教师只注重灌输学生理论知识,没有凸显出学生的主体地位,这就必然会影响学生的学习质量。新课改对中学化学课程教学产生的影响较大,为有效提升学生的化学学习能力,教师需要改变传统的课堂教学模式,将主体参与式教学模式融入化学课堂教学中,调动学生参与化学课堂教学的积极性.

关 键 词：中学化学教学 化学课堂教学 主体参与式教学 新课改 化学学习能力 化学知识 实践教学 教学方式 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]