在体验式教学中让道德与法治课绽放精彩  

作　　者：丁云亮 

机构地区：[1]江苏省徐州市第三十三中学

出　　处：《新智慧》2022年第2期53-55,共3页

摘　　要：体验式教学是一项结合学生自身特点和学习规律而形成的一种新型教学模式,通过情境再现的形式将教材的内容进行还原,使学生切身体验创新式教学观念和形式。在初中道德与法治教学中采用体验式教学方法,能体现出学生的主体性,并尊重学生个性发展,让学生以健康的心理全面发展自身的道德品质。本文就“体验式教学让初中道德与法治教学更精彩”展开论述,旨在为该教学提供有效方法。

关 键 词：创新式教学 道德品质 体验式教学 道德与法治课 初中道德与法治教学 绽放精彩 情境再现 尊重学生个性 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]