情境再现

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浅谈图片史料在高中历史主题教学中的应用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期073-076,共4页李雪 
本文旨在探讨图片史料在高中历史主题教学中所扮演的重要角色,通过分析其价值、选择与运用的原则以及具体的应用策略,揭示图片史料如何辅助教师有效达成教学目标。文章强调了图片史料对于历史情境再现、认知视野拓展和学习兴趣提升的促...
关键词：图片史料 高中历史教学 情境再现 图像信息挖掘 
传播学视角下自然科学博物馆沉浸式数字媒介的展览应用探讨
《自然科学博物馆研究》2025年第1期23-31,共9页郑运帷 
沉浸式数字媒介具备信息传播上的技术特征与优势,可向观众提供更为多样化、趣味化、个性化的参观体验。然而在实际应用过程中,不少沉浸式数字媒介存在“流于技术形式、缺乏实际体验”的根本性问题,以致最终并未赋能于展览信息传播。本...
关键词：自然科学博物馆 信息传播 沉浸式 数字媒介 情境再现 
历史情境再现:符号学视域下的《宗师列传·唐宋八大家》研究
《声屏世界》2025年第4期38-40,共3页朱家伟 谢颖 
文章立足皮尔斯的符号学视角,探讨《宗师列传·唐宋八大家》节目运用符号的创新之处与当代价值,以此寻求在当下媒介环境中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的现实路径。通过研究发现,《宗师列传·唐宋八大家》节目运用多元立体的...
关键词：符号学 历史文化资源 中华优秀传统文化 
在小古文教学中培育学生的思维品质
《语文世界（上旬刊）》2024年第12期4-5,共2页邹玉景 
“小古文”是一种微型的文言文,它不仅能培育学生的文言素养,同时还能增长学生的思维能力。统编版语文教材中编排了很多的小古文,这些小古文浅显易懂,深得学生喜欢。教师要应用小古文来启迪学生的思维,丰盈学生的精神,润泽学生的生命。...
关键词：浅显易懂 古文教学 小古文 语文教材 学生的思维 思维导图 情境再现 学生思维品质 
基于情境的历史任务驱动型课堂设计
《中学历史教学参考》2024年第27期15-18,共4页袁文翰 吴嘉烜 
《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)中提及“情境”一词共29次。基于初中生的学情,新课标指出:学生初学历史,需要培养兴趣,调动学习积极性。在教学过程中,教师要通过情境再现、问题引领、故事讲述和多样化的资源...
关键词：问题引领 培养兴趣 真实情境 故事讲述 情境再现 学情 驱动型 课程标准 
2022
《建筑学报》2024年第9期300-304,共5页宋祎琳 沈旸 张旭 俞海洋 谢冰 柴培根 童英姿 刘妍 董书音 黄全乐 温墨缘 翁子添 袁烽 许心慧 李可可 柳亦春 莫万莉 李翔宁 张子岳 顾大庆 倪阳 方舟 田思俭 杨涛 褚冬竹 王雨寒 无 
作为线索和方法的"城南旧事"——小西湖实践中的历史发见与城市想象沈旸张旭俞海洋谢冰针对南京老城小西湖街区实践,采用了3种不同的尝试:1)小西湖塔影因借的情境再现.2)三官堂基址呈显的陈规再造.3)翔鸾庙地名辨读的里坊再识.1)虫文馆...
关键词：大报恩寺 遗址博物馆 小西湖 城市想象 城南旧事 情境再现 三官堂 南京老城 
场景化思维下纪录片《何以中国》的情境再现、美学设计与纪实表达
《电影评介》2024年第16期107-112,共6页杨朝政 李淑英 
2019年国家社会科学基金“中美贸易摩擦中两国主流报纸的话语导向和报道策略研究”(编号:19BXW055)成果。
由干超执导的文化历史系列题材纪录片《何以中国》以“考古中国”和“中华文明探源工程”的重大研究成果、最新发现为创作基础,通过回应“何以中国”的文化命题,生动讲述了“中华文明”及“中华民族”形成背后的故事,系统化地表达了中...
关键词：场景化思维 情境再现 美学设计 纪实表达 纪录片 
即席讲话有技巧,言之有物显智慧
《初中生天地》2024年第20期41-43,共3页江煜 
如果说公共场合的演讲是大兵团作战,那即席讲话则是战地轻骑,以其精悍、灵活的特性见长。即席讲话不仅是对临场口语表达能力的考验,更是锻炼口才、展现个人魅力的绝佳机会。一、即席讲话,情境再现在班级欢迎仪式上的即席讲话,对新同学...
关键词：大兵团作战 即席讲话 言之有物 公共场合 欢迎仪式 情境再现 个人魅力 新班级 
精妙结尾成佳篇
《作文成功之路》2024年第28期68-70,共3页朱变 
相比文章开头,结尾的作用也不容小觑。在写作过程中,我们不仅要注重写出“凤头”,还要打造“豹尾”,在文章的结尾写出自己的真情实感。恰当的结尾能让文章的结构更加完整,给读者留下深刻印象。在写的过程中,要意识到好的结尾要与文章的...
关键词：文章主题 真情实感 写作过程 展望未来 留白 首尾呼应 情境再现 设置疑问 
从杭州博物馆考古专题展看考古主题展览中的“情境”再现
《中国博物馆》2024年第2期67-76,共10页温玉鹏 
作为展览的一种重要类型,考古主题展览近年来日益受到政策和实践层面的重视。在从以“物”为中心到以“人”为中心的理念转变中,“情境”概念被普遍采用。本文试图以杭州博物馆为例,以城市考古为基础,从城市博物馆的视角,探讨如何通过...
关键词：博物馆 情境再现 考古 展览 杭州博物馆 
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