中学生生物科学精神培养途径研究  

作　　者：樊爱民 

机构地区：[1]新疆乌鲁木齐市十二师头屯河农场学校

出　　处：《科普童话（新课堂）》2020年第3期7-7,共1页SMARTERA:New Classroom

摘　　要：为贯彻立德树人教育根本任务,2016年《中国学生发展核心素养》提出了核心素养理念,指出核心素是学生适应个人终身发展及社会发展需要之必备品格和关键能力。核心素养以培养"全面发展的人"为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。核心素养是贯彻国家素质教育方针的具体化,是当前教育改革的指导方略。科学精神是六大素养重要基石。

关 键 词：生物科学 生物科学史 中学生物学科 生物教学 培养途径 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]