新课标下培养高中数学反思思维习惯,促进创新能力提升  

作　　者：李卫芳 

机构地区：[1]旬阳市蜀河中学

出　　处：《数学大世界（下旬）》2024年第6期68-70,共3页

摘　　要：自新课标实施以来,高中数学教学更加关注学生自主学习能力的培养,强调教师应坚持“以生为本”的教学理念,加强对学生的主观引导,使学生逐渐走向自主创新的学习道路。反思思维作为一种珍贵的思维品质,对学生的学习起着至关重要的作用。只有具备良好的反思思维,学生才能在学习中不断创新,逐步实现自主发展。

关 键 词：以生为本 高中数学教学 数学反思 新课标下 创新能力提升 新课标实施 反思思维 自主创新 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]