核心素养导向下的初中数学高效教学探索  

作　　者：沈昌龙 马冬兰[1] 

机构地区：[1]扬州市江都区小纪中学

出　　处：《数学大世界（下旬）》2023年第11期35-37,共3页

摘　　要：随着社会的进步和教育的持续发展,培养学生的核心素养已成为初中数学教学的核心任务。在初中数学教学中,核心素养主要包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析等方面。这些核心素养不仅要求学生掌握数学知识,更要求他们具备数学思维、数学技能以及正确的数学态度等多方面的素质。在核心素养的导向下,初中数学教学可以采取以下优化策略。

关 键 词：核心素养 初中数学教学 高效教学 数学运算 数学抽象 数学思维 数学建模 数学态度 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]