中学数学双语课堂教学有效性的探索  

作　　者：王希 

机构地区：[1]江苏省张家港市梁丰双语实验学校

出　　处：《数学大世界（下旬）》2022年第4期80-82,共3页

摘　　要：推行中学数学双语课堂教学,能够有效地将汉语和英语融合在一起,使学生既能学到数学知识,又能提高英语能力。在此种教学模式下,数学教学会更具有趣味性和新鲜感,可以有效地提高数学教学的质量,激发学生的学习兴趣。因此,教师应针对中学数学的教学理念和教学方式做出创新,致力于改进双语课堂教学的方式,以提高双语课堂教学的有效性。一、实现中学数学双语课堂教学应做好的准备1.科学备课,为双语数学课堂教学的实施做准备数学是一门逻辑性较强的学科.

关 键 词：中学数学 双语课堂教学 数学教学 课堂教学的有效性 教学模式 教学的质量 激发学生的学习兴趣 教学方式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]