小学生批判性思维启蒙的实践研究  

作　　者：高丽惠[1] 

机构地区：[1]江苏省海门实验学校附属小学

出　　处：《数学大世界（下旬）》2020年第7期21-21,共1页

摘　　要：批判性思维作为学生思维品质中重要的一部分,需要及早培养,在小学数学学科教学中,教师可以有意识地帮助学生养成科学的思考态度,为学生创造独立的思维环境,推动学生的创新思维形成,鼓励学生的批判质疑。

关 键 词：批判性思维 小学数学 独立思维 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]