生本思想导向下初中生数学课堂提问能力的培养  

作　　者：王玉慧 

机构地区：[1]海安市角斜镇角斜初级中学

出　　处：《数学大世界（上旬）》2024年第7期29-31,共3页

摘　　要：生本思想作为当前初中数学教学的重要指导思想,其核心在于“学生本位”,即教师在教学过程中需充分考虑学生的各种需求,对学生进行有效引导,从而提升学生的学习品质。在生本思想的指导下,教师应侧重于培养学生的提问能力,鼓励学生根据个人学习的具体情况提出高质量的问题。为了实现“培养学生提问能力”的教学目标,教师应从以下三个方面开展教学工作,不仅要给学生带来优质的学习体验,还要能够有效激发学生的思维活力。

关 键 词：生本思想 学生本位 学习体验 初中数学教学 提问能力 有效引导 开展教学 初中生数学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]