基于数学核心素养的高中数学导学案的设计及实验研究——以“基本初等函数”为例  

作　　者：陆敏阳 

机构地区：[1]江苏省常熟外国语学校

出　　处：《数学大世界（上旬）》2022年第9期41-43,共3页

摘　　要：随着新课标的实施,教育各部门越来越关注学生核心素养的发展,要求教师转变传统教学模式,挖掘学生自主学习的潜能,以多种方式提高课堂教学的质量,培养学生的综合素养。导学案就是其中一种方式。导学案与传统教案存在一定区别,它是以新课标理念为出发点,以发展学生核心素养、提升学生自主学习能力和主动探究能力为根本目标的教学手段,能够帮助学生规划出一条清晰的学习路径,从而有效提升学生学习的质量和效率。

关 键 词：导学案 学生核心素养 高中数学 数学核心素养 新课标理念 基本初等函数 主动探究能力 教师转变 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]