开展实验教学,培养逻辑数学智能  

作　　者：韩绍斐 

机构地区：[1]江苏省徐州市崇信学校

出　　处：《数学大世界（上旬）》2022年第1期50-52,共3页

摘　　要：素质教育要求数学教育要重视对学生数学能力的培养。在初中数学教学中开展实验教学,可以让学生体验数学知识发现的过程,让学生在动手实践的过程中自主探索、提升思维,获得科学的思考方式。本文主要分析了在初中数学开展实验教学时以砥志研思、躬身实践、匠心独运的方式培养初中生的逻辑数学智能。说起实验,人们想到的一般是物理实验或者化学实验,很少会想到数学实验。其实开展数学实验教学不仅可以调动学生探究学习数学知识的内驱力。

关 键 词：学生数学能力 初中数学 动手实践 自主探索 内驱力 数学实验 化学实验 实验教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]