地理教学中培养学生发现和提出问题能力的研究  

作　　者：何志炯 

机构地区：[1]广东省惠州市第八中学

出　　处：《试题与研究》2022年第26期88-90,共3页

摘　　要：培养学生的各项能力是教学目标之一,是学生可持续发展的基础。由于发现问题和提出问题能力为学生学习成长中的必备能力,可为学生自主学习提供保障,所以在教学活动中教师需结合实际情况进行引导,帮助学生形成发现问题和提出问题的能力。考虑到地理教学在此方面有着一定优势,本文从发现问题能力、提出问题能力两个方面入手进行研究。

关 键 词：高中地理 课堂教学 发现问题能力 提出问题能力 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]