注重“精听”,提高学生的英语听力水平  

作　　者：陈风戎 

机构地区：[1]广西柳州铁一中学

出　　处：《语数外学习（高中版）（上）》2023年第6期75-77,共3页

摘　　要：新学期开始,不少学生跟我反映在考试中听力部分失分过多,听力障碍很大,抱怨听力材料语速太快,听力材料不停地向前播放,而自己还停留在前面所听的内容上,顾此失彼,题目难度稍大就错误频出。学生非常苦恼,希望我能给他们一些有效的指导和建议。新目标英语教材比起传统教材有一个显著特点,就是对英语听说能力的要求有所提高。

关 键 词：新目标英语 传统教材 英语听说能力 听力材料 英语听力水平 失分 题目难度 听力障碍 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]