运用思维导图,增强复习效果  

作　　者：李卫华 

机构地区：[1]湖北省武汉市弘桥中学

出　　处：《语数外学习（高中版）（中）》2020年第9期57-57,共1页

摘　　要：思维导图是一种实用性较强的图解方式.在教学中,教师灵活地运用思维导图,把各级主题的关系用层级图表现出来,不仅能帮助学生理清知识的脉络,还能帮助他们提升对知识的整体把握能力,有效地提升课堂教学的效率.一、利用思维导图帮助学生理清概念之间的联系数学概念是数学中的基础知识,但高中很多数学概念较为抽象,学生理解起来较为困难,经常将相似或者相关的数学概念混淆.

关 键 词：复习效果 思维导图 数学概念 整体把握能力 课堂教学的效率 理清概念 基础知识 概念混淆 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]