文化自信融入高职思政课教学培育路径分析  被引量:1

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作  者:杨明[1] 张晓芸[1] 

机构地区:[1]九江职业技术学院,江西九江332007

出  处:《大众标准化》2019年第18期214-214,216,共2页Popular Standardization

摘  要:文化自信是一个国家、一个民族发展的根基和力量,在高职思政课中将文化自信进行融入,可以有效地提升高职思政教学的时效性,提升高职院校学生的文化自信,提高高职院校学生的素质,提升国家文化软实力,也是对民族文化的一种发扬。本文主要分析了在高职院校思政教学中将文化自信进行融合的路径,促进高职院校学生提高文化自信,这也是高职院校思政课的历史责任和使命。

关 键 词:文化自信 思政课 高职院校 

分 类 号:G711[文化科学—职业技术教育学]

 

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