实施校本化德育评价培育新时代"最美闵乐乐"  

作　　者：马莉莉 

机构地区：[1]上海市闵行区中心小学

出　　处：《教育》2023年第23期50-52,共3页Education

基　　金：上海市教育科学一般项目“党建引领下小学校本德育评价体系的构建与实践”(课题立项编号C2023089)的阶段性成果之一

摘　　要：为切实贯彻党的教育方针和政策,践行"推动人的全面发展"的教育使命,真正落实"立德树人",五育融合,围绕学生发展目标"懂规范乐学习善交往",切实从良好的班级文化、有效的课堂教学、健康的心理环境、丰富的校园新生活等方面,创建"闵乐乐乐成长"校本德育评价体系,大力培育学生"十二字"核心素养.

关 键 词：德育评价 核心素养 班级文化 立德树人 校本化 五育 教育使命 党的教育方针 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]