"双减"背景下小学语文作业布置策略探析  

作　　者：蔡丽英 

机构地区：[1]福建省宁德市寿宁县平溪中心小学

出　　处：《教育》2023年第22期18-20,共3页Education

摘　　要：随着"双减"政策的实施,减负已经成为作业设计的重要要求之一.作业是巩固知识、形成能力的重要手段,是课堂教学的有效延伸,是培养学生良好学习习惯、促进学生发展的重要途径.为了有效落实"双减"政策,语文教师在设计作业过程中需要考虑学生的实际情况,严格控制作业量,从多个不同的层面入手,设计符合学生发展特点、难度适中的作业,在提升作业设计质量的同时,更好地促进学生发展.

关 键 词：设计作业 巩固知识 良好学习习惯 促进学生发展 作业设计 策略探析 有效落实 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]