读出意境 读出情感——浅谈小学语文课堂中的朗读教学  

作　　者：黄幼香 

机构地区：[1]福建省漳平市实验小学

出　　处：《教育》2022年第22期94-96,共3页Education

摘　　要：朗读教学是小学语文教学的重要组成部分,也是进行语文教学的重要手段之一.因此,语文教师应指导学生学会有感情地朗读课文,让学生获得文章思想主旨的熏陶与感染,从而提高小学语文教学效率.

关 键 词：朗读教学 小学语文课堂 语文教学 语文教师 有感情地朗读 小学语文教学效率 读出情感 思想主旨 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]