如何整合语文大单元教学——以部编版六年级语文上册第四单元为例  

作　　者：朱杰 

机构地区：[1]上海市嘉定区新城实验中学

出　　处：《教育》2022年第11期33-33,共1页Education

摘　　要：单元整体教学是部编版语文教材在新课改后采取的重要方式,旨在提高学生的自主学习能力和课堂教学效率,培养学生的自主创新意识,提高学生的综合语文水平.单元教学将一个单元视为一个整体,并且将单元作为基本教学单位,在真实理念下,用整体性观念来确定教学目的,设计教学方案,安排教学步骤,思考教学方法,有利于帮助学生把握文本重难点和对单元教学内容的整体性理解.

关 键 词：单元教学 语文水平 语文教材 单元整体教学 整体性观念 新课改 自主创新意识 教学步骤 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]