整体性观念

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系统观念视域中思想政治工作论析
《思想教育研究》2024年第7期41-46,共6页朱国栋 
国家社科基金一般项目“基于系统思维的新时代思想政治教育机理研究”(项目编号:21BKS062);中国青少年研究会2024年立项课题“系统观念视域中青年政治引领格局构建”(项目编号:2024B72)阶段成果。
进入新时代,以习近平同志为核心的党中央全面发展了系统理论,提出要坚持系统观念。系统观念的方法论内涵在工作实际中具体体现为前瞻性观念、全局性观念、战略性观念和整体性观念4个方面。从前瞻性观念的维度来看,要立足历史和聚焦现实...
关键词：系统观念 前瞻性观念 全局性观念 战略性观念 整体性观念 思想政治工作 
探索“双向价值”:“新文科”视域下高等舞蹈教育研究
《剧影月报》2024年第3期104-106,共3页杨结 
“新文科”概念由美国西拉姆学院于2017年率先提出,将其核心要义阐述为“实现学科重组,将新技术融入哲学、文学、语言等诸如此类的课程之中,使不同专业的学生打破专业课程界限从而进行综合性的跨学科学习”[1]。“新文科”建设以中国特...
关键词：学科发展趋势 学术自觉 文化自信 学术共同体 全局意识 整体性观念 人文社会科学 发展路径 
“比和百分数的复习”教学新思考
《中小学数学（小学版）》2023年第12期27-29,共3页嵇宪长 
如何上好复习课?是问题,也是难题。在倡导“整体性教学”(也称结构化教学、单元式教学)理念的改革背景下,复习课就显得更为重要。因为“整体性教学”的基本价值取向就是为了超越数学知识的散点教学现状,帮助学生建立学科知识的“整体性...
关键词：结构化教学 整体性观念 复习课 学法 整体性教学 整体性认识 单元式教学 教学现状 
在比较中凸显特点 在转化中整体认知——“比和百分数的复习”教学新思考
《小学数学教育》2023年第6期31-32,40,共3页嵇宪长 
如何上好复习课?一直是个问题,也是个难题。在倡导单元整体教学(或结构化教学)理念的改革背景下,复习课就显得更为重要。因为单元整体教学的基本价值取向就是为了超越数学知识的散点教学现状,帮助学生建立学科知识的整体性认识,即促进...
关键词：结构化教学 单元整体教学 整体认知 整体性观念 复习课 整体性认识 教学现状 基本价值取向 
历史意识是人类生活实践的精神向导
《高等学校文科学术文摘》2022年第6期200-200,共1页速继明 
历史意识是一种具有反思性的历史认知和评价过程。历史意识的形成为纷繁的碎片化历史事件提供了普遍性和规律性的认知尺度,使异质性、偶发性、特殊性的历史殊相具有了共同的节律和意志。在唯物史观的框架内,历史意识有助于萌发历史整体...
关键词：独立自主性 大历史观 共同体意识 整体性观念 进步观念 偶发性 认知和评价 历史进程 
谈人物通讯的写作之道
《秘书之友》2022年第4期17-20,共4页
2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目“‘大写作观’视野下高校应用写作课程创新教学研究与实践”(项目编号:2021JGB145)。
人物通讯是综合运用多种表达方式,具体、生动、形象地书写典型人物的一种新闻体裁,在彰显社会正能量、传递时代好声音方面具有强大的宣传价值与鼓舞效应。由于兼具新闻性与文学性,人物通讯具有较强的人文性、综合性和实践性。人物通讯...
关键词：新闻体裁 典型报道 人物通讯 整体性观念 材料库 材料收集 叙述结构 辨识度 
如何整合语文大单元教学——以部编版六年级语文上册第四单元为例
《教育》2022年第11期33-33,共1页朱杰 
单元整体教学是部编版语文教材在新课改后采取的重要方式,旨在提高学生的自主学习能力和课堂教学效率,培养学生的自主创新意识,提高学生的综合语文水平.单元教学将一个单元视为一个整体,并且将单元作为基本教学单位,在真实理念下,用整...
关键词：单元教学 语文水平 语文教材 单元整体教学 整体性观念 新课改 自主创新意识 教学步骤 
在法治轨道上完善生态文明统筹协调机制
《中国生态文明》2020年第6期60-61,共2页段帷帷 
国家社会科学基金重大项目“整体系统观下生物多样性保护的法律规制研究”阶段性成果,课题编号为19ZDA162。
党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出,"完善生态文明领域统筹协调机制,构建生态文明体系,促进经济社会发展全面绿色转型,建设人与自然和谐共生的现代...
关键词：法律支撑 生态文明 法治轨道 整体性观念 法治体系 绿色转型 人与自然和谐共生 远景目标 
职业教育中艺术设计专业创新实践教学研究
《艺术家》2020年第1期128-128,共1页伍虹橙 
一、职业教育中艺术设计专业教学特点及优势(一)职业教育中艺术设计专业教学特点。职业教育的特点是能够将理论与实践相结合,主要培养学生的社会实践能力,使学生毕业后能够胜任企业工作。学校教授的内容不仅有专业内容,也有关于社会的...
关键词：艺术设计专业 整体性观念 社会实践能力 创新实践教学 特点及优势 教学特点 时效性 理论与实践相结合 
试论历史意识的整体性观念及其现实意义被引量：2
《广东社会科学》2019年第4期60-66,255,共8页刘华初 
复旦大学马克思主义学院课题“唯物史观视域下的历史层次研究”;海南省社科规划课题“一带一路背景下海南高校面向东南亚留学生教育研究”(项目号HNSK(JD)17-11)的阶段性成果
在历史哲学的视野中,历史的整体性首先在于历史意识的整体性,也与作为人类认识的结果、历史意义密不可分。与之对应,人类文明社会的历史发展过程作为一种可以进行规律性叙述与阐释的整体,其内在的整体性特征表现在三个方面:时间维度上...
关键词：历史意识 整体性观念 层次模式 人类命运共同体 
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