基于核心素养的初中历史教学探析  

作　　者：唐文捷 

机构地区：[1]福建省晋江市新侨中学

出　　处：《教育》2022年第17期25-27,共3页Education

摘　　要：为了促进学生历史素养的培养,教师需要根据学生的知识水平和认知能力创新教学模式和教学方法,帮助他们树立正确的历史价值观,掌握历史学习方法和思维方式.教师在提高学生历史基础知识方面发挥着积极作用,但历史教学改革中仍存在历史教学效率低下的问题.因此,提高历史教学的有效性和提升学生的历史核心素养,已成为教师需要研究的主要课题.

关 键 词：初中历史 核心素养 创新教学模式 历史素养 历史教学改革 教学方法 教学的有效性 历史价值观 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]