论体育游戏在小学体育教学中的合理运用  

作　　者：李福存 

机构地区：[1]甘肃省山丹县城关小学

出　　处：《教育》2022年第4期82-84,共3页Education

摘　　要：随着国家对素质教育的严格要求,学生的德智体美劳都要得到全面发展和充分发展.小学生虽然活泼好动,但是专业的体育训练过于强调针对性锻炼,学生心理的束缚感较为强烈.开展游戏化的体育教学,不仅能让学生产生浓厚的兴趣,还能在体育游戏阶段培养学生的体育意识和团队意识以及荣辱感,从而达到强化身体素质的各项要求.

关 键 词：体育训练 体育教学 素质教育 体育游戏 体育意识 合理运用 荣辱感 团队意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]