小学数学教学中的情境教学研究  

作　　者：王亮 

机构地区：[1]江苏省邳州市运平路小学

出　　处：《教育》2021年第38期46-47,共2页Education

摘　　要：数学是小学阶段比较重要的一门基础学科,对培养小学生的数学意识和逻辑思维起到至关重要的作用.在小学数学教学中运用情境教学法,能够为小学数学教学提供有力的支持,对优化小学数学课堂教学质量与效率也可以起到有力的促进作用.有鉴于此,本文从设置生活情境、问题情境、操作情境、多媒体情境和游戏情境等诸多方面就情境教学法在小学数学教学中的应用展开了探究,其现实意义是非常重要的.

关 键 词：小学数学 情境教学法 多媒体情境 促进作用 游戏情境 操作情境 数学意识 问题情境 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]