校企深度融合下的高职院校现代学徒制实践困境  

作　　者：宋福杰[1] 符特[1] 

机构地区：[1]罗定职业技术学院,广东罗定527200

出　　处：《幸福生活指南》2018年第9期0242-0242,共1页

基　　金：基金项目 1、高职院校基于“工匠精神”的创新创业人才培养模式探析；KY2016004 2、校企深度融合下的高职院校现代学徒制实践困境及治理策略研究；KY2016027 3、新型城镇化进程中粤西山区农村职业教育统筹发展模式的构建/GDJY-2015-B-b085

摘　　要：高职院校建立现代学徒制是创新发展高等职业教育的重要内容之一。在高职院校推行现代学徒制可以实现职业教育与终身学习对接，能很好地促进行业、企业参与到高职院校现代学徒制人才培养过程当中，有利于校企深度融合、工学结合，提高职业教育人才培养质量。由于对现代学徒制存在认识不深刻、措施不完善、校企合作差以及缺乏制度保障等问题，目前高职院校开展现代学徒制试点并不理想。文章对以上问题进行了分析，立足高职院校实际，探讨了试点现代学徒制的实施路径。

关 键 词：校企深度融合 现代学徒制 高职院校 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]