浅析口译教学中的听力能力培养  

作　　者：吴雪芳[1] 文若乙[1] 

机构地区：[1]四川外国语大学成都学院,四川成都611844

出　　处：《下一代》2019年第1期0224-0224,0214,共2页

基　　金：四川省教育厅科研项目人文社科一般项目 “语言服务产业化背景下的本科英语口译教学研究”的成果之一。 项目编号:15SB0413.

摘　　要：随着国际间交流的不断增加,以及我国对外开放的不断深入,市场对于高水平翻译人才,尤其是口译人才的需求不断增 加。而具有针对性地进行口译训练的课程主要集中在口译课程中。口译的学习过程也是非常复杂的过程,在英译汉口译教学中,如果 学生连源语都没有办法听懂的话,就根本无法进行信息处理。听明白源语言是译者进行进一步的语言分析和处理的基础。听力能力的 培养和提高对于口译能力的培养和提高是基础而重要的。

关 键 词：口译特点 口译教学 听力教学 听力与口译 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]