小学课堂评价语研究综述  

作　　者：崔丽花[1] 崔梅花[1] 

机构地区：[1]延边大学,吉林 延吉 133000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第1期00023-00023,25,共2页

摘　　要：课堂评价语是教师课堂上每天都要使用的语言形式,教师的课堂评价语贯穿课堂的始终,是教学过程中重要的教学语言。课堂评价语不仅能调动学生学习的积极性,而且对于促进学生发展,提高教学质量都具有重要作用。然而,实际课堂中的课堂评价语却存在诸多问题,这些问题影响课堂教学的效果,因此,改善课堂评价语是教师在提高教学质量和教学效果有重要的意义。

关 键 词：课堂 评价语 课堂评价语 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]