小学数学课教学中的有效设疑方法  

作　　者：王芳 

机构地区：[1]哈密市国家农业科技园区小学,新疆哈密839000

出　　处：《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第13期87-87,共1页

摘　　要：小学数学教师要打造充满活力的高效课堂,其前提是引入科学的教学方法。而教师要选择合适的教学方法,还需围绕着教师颇为关注的话题进行教学反思。其中,小学数学教学中如何设疑就是一个备受关注的话题,教师应抓住课堂问题的有效性、探究性等方面的特征,巧妙地为学生设计数学问题,以发挥“设疑”方法的教学作用。

关 键 词：小学数学 设疑 数学问题 教学方法 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]