拓展型高中化学复习教学策略探究  

作　　者：孙红杰[1] 张伟[2] 皇兵 

机构地区：[1]中山大学附属中学 [2]中山大学附属中学 [3]中山大学附属中学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2020年第29期68-68,共1页

摘　　要：随着我国新课程的实施和高考改革,对于高中化 学教师所开展的教学工作也提出了更高的要求。在高中化学 复习教学中,教师需要结合复习内容及学生的实际情况对教学 设计和案例进行整理分析,以促进学生全面自主学习为主题,进一步提升学生的科学素养。化学教师为有效指导高考复习 教学工作,务必将高中复习与新课程教学理念相融合,注重学 生对学习过程和方法,以及知识运用的掌握程度,使学生能够 立足基础,突出能力。基于此,本文主要对拓展型高中化学复 习教学策略进行了探究,以期帮助学生实现更好地发展。

关 键 词：高中化学 习题拓展 复习教学 策略探究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]