浅析分层次教学在初中作文指导中的应用  

作　　者：吴俊明 

机构地区：[1]吉林省通化县快大茂镇大都岭学校

出　　处：《中学生作文指导》2019年第47期0006-0006,共1页

摘　　要：随着教育改革持续深化发展,对教学的科学性、系统性以及效能性提出了进一步的要求,而学生的作文基础以及写作能力是不一样的,也因此在语文教学的作文指导中,更需要有效的开展分层次教学,分层次教学的应用对于初中语文教学中,作文指导的教学质量和教学水平的提升具有着重要作用,同时由于每个学生的基础和能力是不一样的,根据每个学生的特点,因材施教,结合学生的特点,采取个性化的教学方式和方法,使学生可以最大限度的掌握好教学内容,达到教学目的。

关 键 词：作文指导 分层次教学 初中作文 初中语文 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]