小学数学之探索公式定理的教学  

作　　者：雷家慧 

机构地区：[1]江西省宜黄县水北新区小学

出　　处：《中学生作文指导》2021年第18期0106-0106,共1页

摘　　要：公式定理是数学知识体系的重要组成部分也是数学概念的定向延伸, 是数学应用题的理论基础, 构成数学的中心活动。本文借鉴了小学数学新课程改革中出现的比较典型的公式定理教学模式, 并研究相关的优秀课例, 在此基础上结合本人多年教学经验, 整合为三大公式定理教学模式, 为小学数学有效性课堂教学提供了行之有效的方法。

关 键 词：小学数学 公式定理 教学模式 有效性课堂 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]