新课改背景下高中化学有效教学策略探讨  

作　　者：朱玲玉 

机构地区：[1]新县职业高级中学,河南信阳465550

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第2期95-97,共3页

摘　　要：现代教育背景下,越来越多的高中教师开始在教学中追求高效课堂的构建,希望能在有限的课堂时间内有效把握时间,以创新高效的教学措施和规范合理的教学方式,不断提高学生对化学学科学习的感知能力,极大地调动学生学习的积极性和主动性,进而促使学生在化学学科的学习和探索中高效地完成学习目标。因此,本文将针对新课改背景下高中化学有效教学策略展开分析和探讨,希望能把握住高效课堂的本质和核心,不断提升高中学生化学学科核心素养。

关 键 词：新课程改革 高中化学 高效课堂 教学策略 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]