高中历史课堂教学的现状及改进对策  

作　　者：杨克明 

机构地区：[1]河北省唐山市第二中学

出　　处：《成功（上）》2021年第12期145-147,共3页Success Magazine

摘　　要：新时代需要什么样的历史课?如何让高中历史课更高效?笔者结合当前高中历史课堂教学的现状及长期的教学实践和感悟对如何改进高中历史教学做了深入思考,以期对改进我们的历史教学,提升高中历史教育质量找到些许对策。

关 键 词：教学理念 教学目标 教学结构 教学策略 教学评价 教学风格 教学环境 教学关系 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]