高中语文课堂阅读教学与写作教学有效结合方法指导  

作　　者：黄燕梅 

机构地区：[1]江西省景德镇市第十六中学,江西景德镇333000

出　　处：《中学生作文指导》2021年第45期0038-0040,共3页

摘　　要：阅读和写作教学是高中语文教学体系的两大重点模块, 也是验证高中生语文水平的两大重要指标。 教师若能实现阅读和写作的有机融合, 促使阅读和写作优势互补, 共同进步, 则能有效提升高中生的读写水平, 这也是我国新课程教育标准下语文教学的重要意义。 基于此, 本文将以部编版高中语文教材作为研究案例, 进一步探讨高中语文读写结合存在的问题和应对策略。

关 键 词：高中语文 语文教学 阅读教学 写作教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]