农村小学低年级语文说话写话高效课堂的教学模式探究  

作　　者：吴伏群 

机构地区：[1]江苏省仪征市古井中心小学,江苏仪征211400

出　　处：《中学生作文指导》2021年第52期0103-0105,共3页

摘　　要：说是写的基础, 也是学生进行作文的前提。 在小学阶段, 教师应当在尊重学生的身心发展特点、 能力以及低年级小学生认知规律的前提下加强学生说话写话的训练。 这样不仅能够激发学生说话写话的兴趣, 提高小学生的语言表达和情感表达的能力, 激发学生的想象力, 培养学生的思维能力的发展, 也为学生写好文章打下坚实的基础。 农村小学低年级语文说话写话课堂教学更应该结合实际教学环境, 为学生创造一个轻松、 愉悦的课堂教学氛围。

关 键 词：农村小学语文 说话写话 高效课堂 低年级 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]