中医英语教学设计与课堂教学实践研究  

作　　者：邓天卫[1] 张庆[1] 

机构地区：[1]天津中医药大学,天津301617

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第11期186-189,共4页

摘　　要：本文以中医英语教学设计与课堂教学实践为研究对象,旨在探讨如何有效地将中医专业知识与英语语言教学相结合。首先,通过需求分析确定了中医专业英语教学的重要性和迫切需求。其次,设计了中医英语教学的目标、课程设置、教学方法和策略,并准备了相应的教学资源与工具。随后,对中医英语课堂教学进行实践,描述了实施环境、教师与学生角色、课堂活动设计与实施等方面的情况,并对教学效果进行了评估。在实践中发现了一些问题和挑战,包括学习者特点与困难、教师面临的挑战以及教材与资源的不足。最后,提出了改进策略,包括个性化教学策略、教师培训与专业发展,以及教材与资源的更新与拓展。未来展望中,我们讨论了行业需求与发展趋势,以及技术与创新在中医英语教学中的应用,并提出了可能的研究方向和深化研究建议。

关 键 词：中医英语教学 课堂教学实践 需求分析 教学设计 教学方法 教学资源 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]