阅读能力培养与小学英语教育的关联研究  

作　　者：肖璐璐 

机构地区：[1]江西省吉安市新干县沂江乡中心小学,江西吉安331300

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期108-111,共4页

摘　　要：该研究旨在探讨阅读能力培养与小学英语教育之间的关联。通过文献综述和实地调查,发现了阅读能力培养在小学英语教育中的关键作用。研究结果表明,有效的阅读教育不仅有助于提高学生的英语阅读水平,还能够促进其语言技能、文化理解和跨学科知识的发展。关键影响因素包括教育方法、教材选择和教师培训等。因此,教育者需要重视阅读教育的重要性,积极探索适合小学生的阅读教学策略,以提高他们的综合语言能力和文化素养。

关 键 词：阅读能力培养 小学英语教育 语言技能 文化理解 教育方法 教材选择 教师培训 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]