初中历史课堂中讨论式教学法的运用研究  

作　　者：毛宇翔 

机构地区：[1]西藏自治区昌都市第二高级中学,西藏昌都854000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0192-0195,共4页

摘　　要：在新课标深入推进的环境下,初中历史教学模式发生了显著的变化。讨论式教学强调激发学生的探究思维,以学生为导向,注重引导学生在讨论情境中分析问题,旨在完善学生的综合素养。因此,聚焦该背景,本文深入剖析了在初中历史课堂中,运用讨论式教学法的实际价值及现状,并就其中存在的教学瓶颈,提出了针对性的教学措施,不仅能彰显讨论式教学成效,同时也能推进初中历史教学高质量发展。

关 键 词：初中历史 讨论式教学 探究思维 教学措施 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]