小学语文课内外阅读整合教学模式的创新与实践  

作　　者：丁振胜 

机构地区：[1]广西壮族自治区南宁市宾阳县洋桥镇中心学校蓬塘教学点,广西南宁530413

出　　处：《美眉》2024年第9期0106-0108,共3页

摘　　要：阅读如同灌溉草木,对于小学语文教学而言,课内外阅读的紧密结合是提升学生全面素养的核心所在。本文深入探讨了小学语文课内外阅读整合教学模式的革新与实操。借助生动实例,详细剖析了如何有效整合阅读资源,并提出了针对性的策略和方法。同时,着重阐述了在实际教学中如何激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,并最终达成提高学生语文能力和人文素养的教育目标。本文旨在为小学语文教学提供新的思路和方法,推动阅读教学的持续发展与创新。

关 键 词：小学语文 课内外阅读 整合教学 创新实践 教学模式 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]