如何将精读与泛读相结合提高学生英语阅读理解能力  

作　　者：吴莉华 

机构地区：[1]宁夏回族自治区中卫市中宁县第六中学,宁夏回族自治区中卫市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2024年第22期0245-0247,共3页

摘　　要：随着英语教育改革的不断深入,如何提高学生的英语阅读理解能力成为教学中的重要课题。本文探讨了精读与泛读结合的教学模式,阐述了精读与泛读各自的定义、特点和优势,分析了两者结合的教学方法及策略。通过精读,学生可以深入掌握文章中的语言技巧和核心信息;而通过泛读,学生则能够提高阅读速度和信息提取能力。精读与泛读的有机结合,不仅有助于增加词汇量和加强学生对句型结构的掌握,还能加强他们对文章结构和逻辑的把握,从而全面提升英语阅读理解能力。本文最后指出了教学中可能面临的挑战,并提出了相应的解决策略,以期为英语阅读教学提供有效的指导。

关 键 词：精读 泛读 英语阅读理解 教学策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]