文化自信理念下的音乐课堂民歌教学研究  

作　　者：彭馨莹 彭彥 

机构地区：[1]中央民族大学音乐学院,北京100081 [2]怀化学院体育与健康学院,湖南怀化418099

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期094-097,共4页

摘　　要：进入二十一世纪,随着文化自信的不断提升,对民族文化教育的重视程度亦日益加深,尤其在音乐教育领域中,民歌作为承载中华民族传统文化和情感的重要载体,其在课堂教学中的价值凸显。在确立文化自信理念的前提下,系统的民歌教学对提升学生的综合音乐素养、建立民族文化认同感具有显著效果。本研究进一步提出了结合现代教学理念和技术开展民歌教学的建议,如通过多媒体教学增强学习体验,以及在课程设计中更好地融入地方民歌元素,以期为促进民歌教学方法和策略的创新发展提供参考。

关 键 词：文化自信 民歌教学 音乐课堂 学习成就 审美鉴赏 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]