快乐教育理念下的小学语文课堂教学策略探析  

作　　者：王梵 

机构地区：[1]河北省张家口市蔚县宋家庄镇中心学校,河北张家口075700

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期183-186,共4页

摘　　要：快乐教育理念强调学生在学习过程中的快乐体验和自主发展,旨在通过创造愉悦的学习环境,激发学生的学习兴趣和积极性。本文以小学语文课堂教学为研究对象,探讨如何在快乐教育理念的指导下,通过多样化的教学策略,提升课堂教学效果,促进学生的全面发展。本文将分析快乐教育理念的核心内涵,探讨其在小学语文课堂教学中的应用策略,并提出相应的教学建议,以期为小学语文教学改革提供理论支持和实践指导。

关 键 词：快乐教育 小学语文 课堂教学 教学策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]