构建小学数学高效课堂的要素和方法探讨  

作　　者：吕双双 

机构地区：[1]长春高新第一实验学校,吉林长春130015

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期197-200,共4页

摘　　要：本文探讨了小学数学高效课堂的构建要素与教学方法。高效课堂的定义为能够充分调动学生的学习兴趣和主动性,促进知识的内化和技能的提升。构建高效课堂的要素包括明确教学目标、采用有效教学策略、合理的课堂管理与组织,以及及时的反馈和评估。针对教学方法,本文介绍了分层教学法、合作学习法、互动式教学法和多媒体教学法等,旨在提升学生的参与感和课堂互动性,从而有效提高教学质量。

关 键 词：高效课堂 小学数学 教学方法 教学策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]