基于初中英语新教材改编的课程设计及教学实践探究  

作　　者：王文娟 

机构地区：[1]新疆伊宁县第四中学,新疆 伊犁 835100

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期033-036,共4页

摘　　要：伴随着教育教学的不断改革,教师、学生所使用的教材同样的不断变化与改变。对于目前推行的新教材而言,和之前教师、学生所利用的教材存在着诸多的不同之处,如:起点不同、材料不同、语用知识不同等等,这说明现阶段教材对学生的考核不再拘泥于基础内容、理论知识的把握,而逐渐转向学生对所接触内容、知识和技能的应用情况。对此,初中时期的教师,需要立足于新教材的改编特征,进一步设计教学时的课程内容及知识,才能够确保自身在课堂等多场合教学过程的质量与效果。本文就基于初中英语新教材改编的课程设计及教学实践探究提出观点。

关 键 词：新教材 初中英语 课程设计 教学实践 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]