跨学科教学视角下思想政治教育与高阶思维能力培养的融合路径探究  

作　　者：廖兴华 

机构地区：[1]桂林市逸仙中学,广西 桂林 541000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期050-053,共4页

摘　　要：本文关注跨学科视角下的高中政治教育,深入探究如何切实有效地提升高阶思维能力。开篇从深入解析跨学科教育的内涵,精准梳理高中政治教育现状入手,全面深刻地阐述了融入高阶思维技能的必要性。紧密结合大量且有代表性的具体教学实例,分别从多学科知识整合、问题型学习、项目式学习等多维度阐述实践路径,全方位提高高中政治教育质量,着力培养学生的综合素质与高阶思维能力,使之能够从容面对时代的快速发展需要。

关 键 词：跨学科教育 高中思想政治 高阶思维 项目式学习 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]